4月15日下午，学院学生处组织了一场别开生面的辅导员团体辅导活动，全体专职辅导员参加了本次活动。
本次活动在学院团体辅导室展开，活动分两个环节，“案例分享”和“信任之旅”。
“案例分享”环节，张春燕老师分享了新生入学军训期间冲突处理和宿舍人际关系处理的两个案例。现在学生基本为独生子女，不擅长与同学相处，由于生活习惯的不同，新生入学军训阶段就是矛盾爆发的敏感期，尽早地发现矛盾冲突点，及时化解至关重要。新生顺利入学后，三年时间都要在宿舍里朝夕相处，引导学生多为对方着想，互相包容，才能让大学生活更加丰富多彩。张老师结合实际工作经历和在座的辅导员们分享了成功经验，同时提醒辅导员工作一定要细心，要积极关注学生的心理健康，多沟通，和学生们做朋友，注意建立学生干部队伍，培养学生自我管理，自我成长。
“信任之旅”环节由心理指导教师进行活动引导，参加者2人一组，一人蒙住眼睛做“盲人”，一人做“拐杖”，由“拐杖”搀扶“盲人”走过一段“危险重重的旅程”，过程中不能有任何语言交流，只能通过肢体语言沟通，然后两人角色互换，再次挑战难度更高的“危险旅程”。参加者在分别体验过“盲人”和“拐杖”角色后围坐在一起交流分享心得体会。经过这个环节，参加者体会到了沟通、相互理解、相互信任、团队协作的重要性，感受到了彼此的关心，享受到了同伴间爱与被爱的幸福感和认同感，增强了集体归属感和凝聚力。
“信任之旅”活动现场
活动分享与总结
辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设，对全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进大学生思想政治教育和日常管理工作、维护学校稳定、推动职业教育事业内涵发展具有十分重要的意义。
学院高度重视高校辅导员队伍建设，近年来辅导员队伍结构不断优化，整体素质稳步提高，地位作用日益凸现。本次辅导员团体辅导活动为学院辅导员培训提升计划中重要的一环，旨在关注辅导员心理健康，帮助辅导员缓解工作中的压力，同时搭建一个辅导员相互交流、共同提高的平台。参加活动的辅导员们纷纷表示收获很大，对今后大有帮助。