3月9日22时，接到学院紧急返校通知，内心一阵慌乱，看着熟睡的孩子，强忍着不舍，立即开车赶回工作岗位。因为我知道，那里有183个孩子等着我。一路上稳定情绪，整理思路，马上通知走读学生备好日用品及衣物返校，看到群里的一条接一条回复“好的，老师马上来。”同学们的支持和配合，是在特殊时期对我工作最大的支持和信任。
坚持坚守，把自己激励起来。初接封闭管理通知时，我告诉自己：要镇定！我能！我可以！确认走读生全部返校后，带他们到临时住所，做了简单安顿，并安抚同学们：“条件可能不会很理想，事出紧急，希望大家理解。”同学们估计看出了我的顾虑，告诉我：“放心，老师，我们明白。”凌晨3点，组织同学们全员核酸检测。凌晨4点，组建好志愿者队伍，并对一天的工作进行了安排。身体发出了警告，于是在办公室的椅子上休息了2小时。迷迷糊糊6点醒来，开始了一天的工作。现在想来，前七天的日子是相当难熬的。支撑自己快速适应、不惧艰难、不做逃兵的是共产党员、辅导员与妈妈三重身份的加持和信念。这时刻提醒、激励着自己：要坚强，学生和家长们都在等着我，再坚守一天，再坚守一天……
线上思政，坚守中相互温暖。每日下午5点定时给班级同学开线上会议，让同学们开摄像头、开麦。通过视频会议，看看同学们的状态如何，在生活和学习等方面是否有遇到什么困难，可能是习惯了面对面地相处，刚开始的线上会议让我和同学们都不能立刻进入状态。渐渐地，同学们会戏称我像网络主播，每日定时开播，讲解疫情防控政策，宣传防疫理念。同学们会积极在群里回复，同时也会关心我的生活状态，安慰和鼓励我。他们简单的言语，如“导员，需要我做什么直接说。”“老师，这件事请放心交给我”，让我感到温暖而有力量，同时感慨这届学生在这场战“疫”中迅速成长、变得更有勇气、更有担当。
新增技能，为学生做点小事。抗疫期间，我也有额外的收获，练就了理发技能。在了解到某学生因头发长而影响到心情与学习状态，自告奋勇地提出帮他理发。没想到，在知晓我只给22个月大的儿子理过几次发后，他依然同意我来给他理发。工具是各班同学帮忙拼凑而来, 有推子、喷水壶、各式夹子。同学们都充满了好奇，我揣着不安，努力克制紧张情绪，全身心投入理发过程。结束后轻声提醒学生：“你照一下镜子，看是否喜欢。”没想到学生对我说“导员，我很满意！你剪得不赖！”那一刻，很是感动，泪水喷涌而出，压抑了几天的情绪，终于爆发。原来学生的认可才是我最想要的。作为辅导员，学生对我的信任是对工作的最大支持。战“疫”路上，有我相伴，你不曾孤单，我愿做你们最坚强的后盾。
在学校参与一线疫情防控工作已累计35天，忙碌中感觉不到时间的飞快，但回望之时，我新增的勇毅、担当、成长，早已塑造了更好的自己，期待“疫散归来，花开海上”！
