为扎实推进学院辅导员工作室建设，全面掌握建设成效、明确后续方向，激发辅导员在育人实践中的互动交流和水平提升。近日，学院召开辅导员工作室建设推进会，党委副书记、副院长邵阳、学工部部长高东菊及各辅导员工作室负责人参加推进会。本次会议由高东菊主持。
邵阳对各工作室工作的开展情况和成效给予充分肯定，并就工作室的发展思路和方向提出指导意见。他表示，辅导员工作室作为学校育人工作的关键一环，其发展需明确方向、精准发力，并提出了三点希望：第一、筑牢前沿堡垒，赋能职业成长：将工作室打造成为立德树人的前沿堡垒，紧密贴合工作日常，让辅导员在工作中切实感受快乐，实现职业成长与育人成效的双提升。第二、深耕研究中心，提升育人能力：把工作室作为提升育人能力的研究中心，强化政治理论学习，深刻领会当前学生工作的政治思路；积极构建大中小思政一体化体系，推动五育融合与校本特色发展，切实提升辅导员的育人能力和水平。第三、打造高地标杆，发挥辐射作用：将辅导员工作室建设成为高地标杆，聚焦思政引领这一根本命题，深入凝练工作特色，形成可复制、可推广的育人模式和经验。
推进会分两个阶段有序开展。第一阶段为中期检查汇报会。汇报环节学院立项建设的6个工作室主持人围绕建设进展、育人成效、经费执行及未来发展方向展开，清晰呈现阶段性成果，既有特色活动分享，也有典型育人案例阐述，充分展现了各工作室的建设亮点和特色。
第二阶段为交流研讨，学院邀请立信会计金融学院学工部副部长、2016年上海市辅导员年度人物、上海高校辅导员工作室主持人年大琦进行专题讲座。他以自身经历，从辅导员工作室缘起、深耕与孵化、市级辅导员工作室申报的突围之道、未来规划与思考四个方面讲述了从校级辅导员工作室培育到市级工作室立项的实践经验。随后，与会人员就工作室建设开展了广泛交流，年大琦表示辅导员工作室要有扎实的校级培育、清晰的个人定位和系统的申报规划；在培育过程中成果积累是基础，模式提炼是关键，未来规划是蓝图，团队建设是保障；辅导员工作室思政育人试验田，更是辅导员成长的加速器。
未来，学校将持续以工作室建设为核心引擎，进一步凝聚辅导员队伍合力，充分发挥辅导员工作室辐射带动作用，引领其他工作室共同发展，形成协同育人、共同进步的良好局面。推动学生工作提质增效，不断夯实学生工作根基，提升学校育人工作整体水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供更加坚实的支撑。