为帮助团学骨干缓解压力、优化人际关系，增强团队凝聚力与集体归属感，11月13日晚上6:30，学院附属中职班38名团学骨干齐聚一教213教室，在心理老师的带领下参与了一场别开生面的心理团体辅导活动。
本次活动紧扣“缓解压力、促进人际关系”核心目标，设计了一系列针对性强的活动形式与互动环节，引导成员在交流互动中互相启发、凝聚共识，实现观念与行为的积极转变。
活动伊始，趣味十足的破冰游戏迅速打破了现场的拘谨氛围。团学骨干们积极参与其中，在轻松愉悦的互动中逐渐缓解了日常学习与工作带来的压力，有效克服了陌生环境下的焦虑情绪。过程中，大家主动观察自身与他人的互动方式，在心理老师的点拨下，学会了根据现场氛围及时调整自身状态。分享环节更让现场形成了浓厚的支持性氛围，不少成员主动敞开心扉，表达内心感受，在倾听与回应中实现了自我认知的深化与自我接纳的提升。
作为本次活动最受欢迎的核心练习，“珠行万里”环节将现场氛围推向高潮。38名团学骨干分成若干小组，每人手持一段半圆形轨道，需通过团队协作将小球从起点运送至终点，过程中小球不得落地。任务开始后，各小组迅速分工、密切配合，有的成员负责指挥协调，有的成员负责调整轨道角度，有的成员则时刻关注小球动态及时提醒同伴。期间，既有失误后的快速调整，也有成功后的欢呼雀跃。通过这一环节，团学骨干们直观感受到“集体的力量大于个体之和”，深刻认识到每个人都是团队中独一无二、不可或缺的一员。任务结束后的复盘总结中，大家纷纷表示，在团队合作中不仅提升了沟通协调能力，更增强了集体荣誉感与归属感，对“团队凝聚力”的内涵有了更为真切的理解。
此次心理团体辅导活动的顺利开展，有效缓解了团学骨干的心理压力，提升了其人际互动与团队协作能力。后续，学院将持续关注学生心理健康发展需求，开展更多形式多样的心理辅导活动，为学生的全面发展保驾护航。