为持续夯实副班主任队伍建设，以朋辈引领机制赋能班级管理精细化与德育工作提质增效，充分发挥高职优秀团学骨干在中职学生成长路上的示范引领作用，1月20日下午，2025-2026学年第一学期附设中职班副班主任工作总结交流会在二教106顺利召开。学工部、全体专职班主任及副班主任参加。
本学期初经学生报名、系部推荐、学工部面试等环节，16名高职学生骨干成功受聘为附设中职班副班主任，参与班级管理工作。一学期来，这批学生立足朋辈身份，以贴近学生的青春视角开展工作，以高度的责任担当服务学生成长。他们不仅扎实做好班级日常管理事务，为班级平稳有序运行筑牢基础，更凭借朋辈亲和力，通过主题班会、成长分享、学风督导等多种形式，传递正向价值、凝聚班级合力。
学工部副部长张莎莎对本学期副班主任工作成效给予充分肯定。同时，对副班主任队伍提出三点要求：一是坚持实践复盘，及时总结朋辈沟通、活动组织中的经验与不足，精准对接岗位需求与学生成长诉求；二是创新工作方法，突破固有模式，丰富朋辈引领形式，主动倾听学生心声，积极配合班主任开展德育工作；三是深化协同联动，与班主任密切配合、同向发力，在服务班级与学生的过程中，锤炼沟通协调、问题解决等综合能力，实现岗位价值与个人成长的双向提升。
交流分享环节，各位副班主任结合履职实际，逐一汇报了本学期在履职尽责、创新实践、成效亮点等方面的工作情况，深入剖析工作中的重难点，进一步拓宽了班级管理思路。
此次总结交流会，既全面梳理了本学期副班主任工作，也深化完善了朋辈引领德育机制，为大家搭建了经验共享、互学共进的平台。接下来，将进一步健全副班主任选拔培养培训体系，吸纳优秀高职骨干充实队伍，推动班主任与副班主任协同发力，提升班级管理精细化水平，为中职学生全面健康成长保驾护航。